「你的向心力夠，才能帶出有向心力的團隊」
(領管團．與楊智為老師合影)
這次的領管團應該是目前為止心情最複雜的一次…
這一天剛好是自己的畢業典禮，許多朋友都在畢業典禮的現場，但同時⋯自己接了桃竹BEST隊長，團隊裡還有許多事務必須規劃、調整，另外在「領導」這個課題裡，自己還有許多要學習、了解的，也因此讓我選擇來台中參加領管團。
自從成為隊長後，身上的重擔、要觀察的角度和要了解的事務，漸漸的變的不一樣…
早上吱吱學長帶給我們的3個問題：
1. 這段時間，在團隊裡做過最成功的2件事
2. 這段時間，在團隊裡做過最失敗的2件事
3. 這段時間，在團隊裡發現的事
這些問題，幫助我釐清過去在團隊裡自己幫助團隊什麼、以及自己要改善什麼，而藉由和伙伴交流，更讓我知道其他人做了哪些事，而有一些在未來自己的團隊中也能使用
(領管團．楊智為老師座談時間)
下午 楊智為 老師 座談時間，是今天最有收穫的的時刻，楊老師藉由5個問題，讓我們自己思考之外，也藉由和其他領導者的研討，一同思考遇到這些問題該如何解決：
(ㄧ) 談談自己在團隊中的角色？
(二) 要成為一位優秀的領導者，應具備…？
(三) 領導團隊最重要的工作？
(四) 面對團隊領導最困難的障礙與對策？
(五) 如何做好交接與傳承的工作管理？
楊老師雖然有許多的事務要忙，但對於每個領導者面臨到的問題、要修的功課都非常清楚，在每個人面對的問題，都會叫起對應的人回答
(領管團．上台分享)
而我第一次像一位公司主管，要帶領部屬一起成長、進步，對我而言是一個挑戰。而如何讓過去的前輩了解新一屆要做的創新、與外地區的合作，更是另一個克服的事情。
一位優秀的領導者，該具備的6L條件：
1. Look at： 領導者要有70%的時間領導、檢視自己，自己的言行舉止，會是部屬觀察的依據。
2. Learning： 成為了領導者，也不能忘記自我的學習，這些將會是自己能給部屬的東西。
3. Listening： 「傾聽」是溝通最重要的要件，聆聽他們比不斷跟他們說更重要。
4. Left： 用「正向」的言語去激勵、帶領部屬。
5. Link： 與自己平行的團隊更加的親密、產生連結，藉由他們幫助自己的團隊，才能使團隊的成長更大、更快。
6. Love： 適時的關心伙伴，但不是和他們膩在一起。
如果在一次面對「畢業典禮」跟「學習成長」的選擇，我覺得…我還是會做一樣的選擇，讓自己能夠成長、學會如何讓團隊更好…
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